Interventionsbereiche
Internalisierende Auffälligkeiten
Internalisierende Auffälligkeiten und Störungen (z.B. Sozialer Rückzug, körperliche Beschwerden, Angst, Depressivität, Eßstörungen) von Kindern und Jugendlichen haben eher eine geringe Auswirkung auf ihre Umwelt, da sie meist als nicht störend wahrgenommen werden. Mitunter werden sie in ihrer Anfangsphase nicht einmal von Eltern, Bezugspersonen wie z.B. Lehrern oder der Peer-group erkannt, jedoch haben diese Störungen einen entscheidenden Einfluß auf die weitere Entwicklung, das Lernen, das Selbstwertgefühl als auch das Eingehen und das Aufrechterhalten von Freundschaften bzw. sozialen Beziehungen im allgemeinen bei diesen Kinder und Jugendlichen.