Angebote für Schulen und Kitas

Lehrertraining "Gewalt an der Schule"

Die Erziehung zu einem gewaltfreien und friedlichen Miteinander steht vor allem in der Schule im Mittelpunkt.
Schule sollte für die Schüler ein Lern- und Lebensraum sein der die Entwicklung von Leistungsvertrauen und eines positiven Selbstkonzeptes in einem geschützten, für den Schüler angenehmen Rahmen ermöglicht.

Ziele:

• Fachliche Qualifikation von Lehrern als fachliche Vertreter ihrer eigenen Schule (Multiplikatoren)
• Sicherung von Transferfähigkeit der Inhalte zur nachhaltigen Absicherung von Fachpartnern im Rahmen des Netzwerkes
• Verbesserung der pädagogischen Handlungskompetenz allgemein und speziell gegenüber Gewalt und Aggression in der Schule
• Erhöhung der pädagogischen Handlungskompetenz insbesondere in Konfliktsituationen
  Vermittlung von praxisorientierten Ansätzen zur Konfliktarbeit
• Erarbeitung verschiedener Handlungsansätze in Konfliktfällen aus der eigenen
  Arbeit/ Reflektion der eigenen Handlungsweise
• Verdeutlichung des Eskalationsverlaufs von Konflikten zur Einschätzung der Tragweite.
  Erkennen der Eskalationsdynamik von Konflikten
• Ableitung von Interventionsmöglichkeiten auf Grundlage des Eskalationsgrades
  Reflektion eigener Interventionsmuster.
• Vorstellung und Erprobung von Deeskalationsmethoden zur Anwendung im Arbeitsalltag
  Erkennen von Hintergründen aggressiven Verhaltens
• Verdeutlichung von Verhaltensmustern und Hintergründen zum Schaffen von Interventionsansätzen

Inhalt:

• Grundlagen der Gesprächsführung
• Gesprächsführungstechniken
• Konfliktdefinition nach Glasl
• Konfliktarten
• Struktur von Konflikten/ Konfliktanalyse
• Methoden der Konfliktschlichtung
• Vorbereitung und Durchführung eines Konfliktregelungsgespräches
• Eskalationsmodell nach Glasl
• Eskalationsverlauf -Phasen und Hintergründe
• Möglichkeiten/ Grenzen sinnvoller Intervention
• Methoden der Deeskalation
• Umgang mit Wut/Aggression
• Hintergründe aggressiven Verhaltens biologische, psychische und Soziale Faktoren
• Prozessmodell und Interventionsmöglichkeiten
• Gefühls- und Affektabläufe
• Eigensteuerung und Selbstkontrolle
• Selbst- und Fremdwahrnehmung
• Frustrationstoleranz und Kritikfähigkeit
• Ein- und Unterordnung, Einhaltung sozialer Regeln und Normen
• Verweigerungen
• Mobbing- erkennen und handeln
• Wutworkout - Übungen/Methoden zu Wut und Angst
• Aktive Konfliktarbeit im Berufsalltag- Möglichkeiten und Grenzen

Methodik:

• Theoretische Wissensvermittlung
• Moderierte Diskussionen
• Zielgruppenorientierte Übungen für die Praxis
• Übungen/Methoden zu Wut und Angst
• Auflockerungs- und Konzentrationsübungen
• Rollenspiele/ Moderierte Rollenspiele mit begleiteter Intervision
• Rollenspiele mit Videofeedback
• Konfliktanalyse in Kleingruppen
• Fallanalyse von Übungsfällen im Plenum (Intervision)
• Fallberatung mit dem Modell "Kollegiale Beratung"

Umfang:

2 Lehrkräfte(bzw. Betreuungspersonal) jeder kooperierenden Schule des Netzwerkes werden im Zeitraum eines Schuljahres zu Multiplikatoren fortgebildet.
Der zeitliche Umfang beträgt 60 Stunden auf das Schuljahr verteilt. (2-3Tages-Seminare in den Schulferien im Rahmen der Präsenzzeit)